40ª aula - 19 de Fevereiro de 2008

• 15 minutos de leitura.

• Apresentação oral dos trabalhos de grupo efectuados na aula passada.

• Teste: estrutura. Esclarecimento de dúvidas.

• Conversa à volta destes temas.

• Relatório: Sara Alcobia
  

• Apreciação:

não está perfeito
-bem longe, bem longe da perfeição,
mas melhorou bastante, penso.
aceito, e agradeço, a vossa ajuda para que fique melhor:

1. prosa e poesia
2. a lírica camoniana
   
3. Camões lírico:endechas e redondilhas
4. lírica camoniana: análise de textos
   

RECOMENDO uso de MOZILLA FIREFOX

39ª aula - 14 de Fevereiro de 2008

• 15 minutos de leitura.

• Oficina de escrita. (vide)
  

VER nos blogues da:

• Mariana do Vale

• Raquel
  

37ª aula - 7 de Fevereiro de 2008

Domenico Ghirlandaio

• 15 minutos de leitura.

• Camões lírico - apresentação dos trabalhos.

• 2008 - Ano Vieirino.
  

35ª aula - 31 de Janeiro de 2008

Galeria Lino António - Desenho - José David

• Bárbara apresenta a sua leitura das frases-respostas da turma ( sem silêncio estou perdida, de Isabel Allende).

• 15 minutos de leitura.

• Continuação da apresentação oral dos trabalhos.

• Relatório:

• Apreciação crítica:

• Clicar sff:

proposta de trabalho - a ser entregue até 12 de Fevereiro.

34ª aula - 29 de Janeiro de 2008

Macau - Gruta de Camões

• 15 minutos de leitura.

• A propósito de... Conversa com os alunos.
  

• Continuação do trabalho iniciado na aula anterior.

• Apresentação oral dos trabalhos.
  

33ª aula - 24 de Janeiro de 2008

Coloane: pormenor da estátua de Camões

• 15 minutos de leitura.

• Escrita lúdica: uma frase-resposta a excerto lido.

• Trabalho de pares: análise de um soneto de Camões.

• Relatório:

• Apreciação crítica:
  

32ª aula - 22 de Janeiro de 2008

- especial para o 10º- F: Camões por c peres feio

• 15 minutos de leitura.

• "Ao desconcerto do mundo".

• Trabalho de pares.

31ª aula - 17 de Janeiro de 2008

in Ana Hatherly, Poesia, 1958-1978

(ver mais aqui)

• 15 minutos de leitura.

• Apresentação oral das paráfrases.

• "Endechas a Bárbara escrava" - leitura e análise.
  
  
  
  

• Relatório:

• Apreciação crítica:

• Não esteve presente:

António Silva

30ª aula - 15 de Janeiro de 2008

• 15 minutos de leitura.

• Pintura de Boticelli - observação conjunta.
  

• Audição de "Descalça vai pera a fonte".

• Imagem e texto - que impressões?

• Leitura da redondilha:

• retrato físico e psicológico;

• simbologia.

• Análise formal.

Recomendo a leitura de:

• paráfrases de alguns poemas.
  

• Relatório: João Nota

• Apreciação crítica: Raquel Nunes

• Não esteve presente:

Nuno Parrinha

Amália Rodrigues - "Descalça vai para a fonte"